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            Concejo Estudiantil ALS

 

  1    Introducción   ____________________________________________

 

 

De acuerdo con el capítulo IV, Articulo 22.5 y 22.5.1 del manual de convivencia del Colegio Abraham Lincoln, el consejo estudiantil como máximo órgano colegiado que asegura  y garantiza  el continuo ejercicio de participación por parte de los estudiantes, ha estado muy comprometido con la representación de cada uno de los alumnos que integran la comunidad educativa del ALS, por medio de sus propuestas, iniciativas de los participantes, colaboración docente – estudiante, solución de conflictos, viabilidad de sus resoluciones, disposición y preocupación para tratar temas del día a día del colegio.

En este periodo 2014 – 2015 el consejo estudiantil estuvo integrado por los distintos representantes de curso desde grado 5 hasta grado 11, además los cargos del consejo estudiantil Tesorero, Secretario y presidente fueron ocupados respectivamente por los estudiantes:

Tesorera – Alejandra Camargo del curso 9ª

Secretaria – Manuela Ospina del curso 10b

Presidente – Juan Carlos Guerrero Castellanos del curso 11ª

 

Redacción por: Juan Carlos Guerrero – Presidente del Consejo Estudiantil

 

2      Propuestas  y Desarrollo

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Entre los tópicos más relevantes que se han discutido y conciliado paulatinamente dentro

del consejo se encuentran:

 

  • El tercer día de sudadera debería ser aplicado desde inicios de año.

  • Mejorar la capacidad de Wi-Fi en el colegio para los estudiantes.

  • Un cambio en el horario asignado a evaluación de competencias, que estas sean después de recreo y no en las primeras horas.

  • Retomar el sentido de pertinencia por parte de los estudiantes hacia el colegio, lo cual se venía trabajando en el consejo estudiantil de los anteriores años.

  • Retomar el valor y los puntos extras para la recuperación que los estudiantes ganaban por mérito con los talleres de recuperación.

  • La necesidad de nuevos implementos y materiales para las distintas actividades deportivas, tantos en las clases de educación física como para las extracurriculares.

  • Se invitó a miembros del Comité Ambiental para que expusieran distintas propuestas de carácter ambiental como el día sin vaso y también se hizo una invitación para participar en la revista ambiental del colegio.

  • Se manifestó una preocupación respecto al porte adecuado del uniforme de los estudiantes de grado 9, como que cualquier camisa distinta a la del uniforme pueda ser portada mientras que no sobre salga del saco de esta generación.

  • Necesidad de un verdadero menú vegetariano que cumpla con una fuente de proteína vegetal que varié día a día y una barra de ensaladas con más granos y semillas. De esta manera diversificando la comida  y no excluyendo a estos estudiantes que son consumidores activos en materia de alimentación en el colegio.

  • Ponerle pasto a las canchas de futbol, especialmente a los arcos de la cancha grande (ubicada al costado de la cafetería) y a las porterías de las canchas de futbol ubicadas cerca al parqueadero, pues estas están llenas de tierra.

  • Se hizo un hincapié en el cuidado de la pecera ubicada en las escaleras del bloque 1. Se habló de que esta permanece sucia y los peces no viven mucho allí. Consecuentemente se llega al consenso de que lo mejor sería reubicar la pecera o quitar los peces y en vez de ellos ambientar este espacio con plantas o una especie sitio para sentarse.

  • Es vital restaurar las bancas rotas de la playa, estan descuidadas y necesitan mantenimiento.

  • Muchas de las cámaras del colegio no funcionan alegan algunos estudiantes reportan que cuando necesitan comprobar algo a través de ellas, estas no sirven. Es necesario revisar cuales funcionan y cuales no para que las cambien.

  • Sería oportuno que las canchas nuevas de basketball, ubicadas entre la playa y la biblioteca Julio Mario, puedan ser transformadas en pro de la comunidad educativa en canchas múltiples de futbol y basketball.

  •  La malla que protege los salones que dan hacia la cancha de voleibol ubicada al frente de la estatua de Abraham Lincoln deberían ser arregladas ya que los balones suelen cuando hay actividad deportiva allí traspasan fácilmente esta barrera.

  • Se hizo retroalimentación contando los aspectos positivos y a mejorar de las actividades del colegio durante el año como:

  • Halloween: La organización no estuvo muy clara, no hubo “parade” de grado once, aunque hubo show de música al final de esta actividad no se dio la pertinencia respectiva en comparación con el año anterior. Se destaca la implementación de cine en la biblioteca.

  • Semana Cultural: Se destaca la Yinkana y especialmente lo que más gusto fue el Summer Fair con sus juegos y el Kart Racing.

  • Festivales UNCOLI: La participación de los estudiantes incremento, en el sentido de que más estudiantes apoyaron estas actividades.

  • Propuesta para introducir nuevas actividades extracurriculares como:

- Musica

- Kickboxing

- Artes 2D

- Club de lectura

- Danzas

- Teatro

  • Quienes no toman el servicio de transporte del colegio (los de particular), tengan desde coordinación de convivencia un poco más de flexibilidad en la hora de llegada y que estos desde portería no sean anotados desde las 7:00 am sino a partir de las 7:05 am, pues muchas veces el tráfico es relativo en sectores como la Av. Calle 170 en horas de la mañana.

  • Un cambio de imagen positivo para el colegio podría ser pintar de un color distinto la estatua de Lincoln para darle más color.

  • Finalmente que los estudiantes que desean quedarse a apoyar a las selecciones del colegio tengan permiso y derecho al servicio de transporte del colegio para darle mayor importancia a estas.

 

El consejo estudiantil mediante todos los tópicos y focos de discusión anteriormente enunciados busca durante el año vigente, escuchar los distintos puntos de vista, discutirlos y abogar por ellos ante los organismos del gobierno escolar. El consejo espera que todo lo anteriormente dicho y propuesto se sume en pro del beneficio de los estudiantes y toda la comunidad lincolniana, que esto no quede en el olvido y que por el contrario se siga luchando con la voz de los estudiantes y se siga empoderando en función del desarrollo positivo, el sentido de pertenencia en todo momento de nuestro amado colegio.

Por ultimo un especial agradecimiento por parte del Consejo Estudiantil para todos sus miembros representantes de curso, y a quienes presidian el consejo, tesorero, secretario, personero y presidente. Además se le agradece la participación inicial de la docente Lyced Hernandez quien acompañó en algunas sesiones al consejo, y finalmente a los estudiantes autores de las propuestas e ideas para este año escolar.

 

Redacción por:

 

 - Juan Carlos Guerrero    Presidente del Consejo Estudiantil

 - Santiago Martínez         Personero Estudiantil

                                                               

Representantes de los Estudiantes del Colegio Abraham Lincoln. 

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